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　入学试験などにおいて、视覚障害のある受験者に対する现行の合理的配虑（点字による出题?解答と1.5倍の时间延长）は、复雑な表の読み取りを要する试験では不十分であることを解明し、视覚障害のある受験者の能力を适正に评価するための试験方法の検讨が急务であることを提起しました。

　私たちは、その结果が受験者に重要な影响を及ぼす试験をしばしば受験します。その一つである大学入学共通テストでは、现在、点字による受験者には通常の试験时间の1.5倍の延长が认められています。しかし近年、図表を用いた出题の増加や问题の复雑化など、试験の质が変化しており、现行の配虑で十分に合理的かどうかを検証する必要があります。

　本研究では、表を含む试験における现行の时间延长の妥当性について、文章と表の読み取りに要する时间の测定により検讨しました。その结果、文章だけを読み取る课题では、被験者の70%が1.5倍以内、100%が2倍以内で読み终えることができました。それに対し、点字で作成した表を読み取る课题では、どの被験者も1.5倍や2倍の延长时间内に読み终えることができませんでした。また、表の読み取り课题では、読速度に大きな个人差が见られ、点字の文章を読み取る课题との间に相関関係は认められませんでした。すなわち、点字の文章の読み取りが速いからといって、必ずしも点字で书かれた表の読み取りが速いとは限らないということが分かりました。

　この结果から、表を含む试験问题の场合、点字を使用する受験者に対する现行の时间延长では不十分であることが明らかになりました。点字を使用する受験者の能力を适正に判断するための试験方法を考えることは、障害の有无を问わず、一人ひとりの能力を适正に测るための方法はなにかという问题につながり、现在の试験の枠组み自体を再考する必要性を提起しています。

笔顿贵资料

プレスリリース

研究代表者

筑波大学人间系

掲载论文

【题名】

Investigating the Validity Issue of Extended Time for Students with Blindness in Tests Involving Complex Tables
（复雑な表を含む点字试験における视覚障害のある受験生への时间延长の妥当性に関する検讨）

【掲载誌】

Journal of Visual Impairment & Blindness

【顿翱滨】

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