大象传媒

人文社会科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

人文学学位プログラム

授与する学位

修士（文学）、博士（文学）

人文学の研究?教育を取り巻く环境の変化及びグローバル化に伴う社会の変化に対応するため、哲学、倫理学、宗教学、歴史学、人類学、文学、言語学、文化学、英語教育学などの人文学諸分野における優れた専門的知識を身に付け、専門の異なる人々と共同して問題解決に貢献できる研究能力及び教育能力を兼ね備えた研究者、大学教員等を養成する。

人文社会科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

国际公共政策学位プログラム

授与する学位

修士（国际公共政策）、博士（国际公共政策）

国际関係论や地域研究、社会学、政治学、経済学、人类学、公共政策学など国际公共政策に関わる各分野の高度の専门性と、それらを横断する学际性とを备えた教育と研究指导を通じて、グローバル化、复雑化する现代の国际问题や个别地域の诸问题、また社会?文化问题へと柔软に适用できる研究能力と、それらを公共政策へと导く実践的问题解决能力を身につけた大学教员、研究者等を养成する。

人文社会科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

国际日本研究学位プログラム

授与する学位

修士（国际日本研究）、博士（国际日本研究）

グローバル化する社会の中で、国际的?比较的な视野のもとに日本の文化?社会について人文科学、社会科学、日本语教育学に跨がる研究及び教育能力を有し、その成果を広く国内のみならず海外にも発信していける研究者?教育者并びに人文科学、社会科学両分野、日本语教育学の各分野の専门的かつ国际的な学识を备え、世界で活跃する大学教员、研究者等を养成する。

ビジネス科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

法学学位プログラム

授与する学位

修士（法学）、博士（法学）

（前期）公司法学の分野における人材需要に応えて、现代社会において公司が直面する法的诸问题について适切な解决策を提示できる高度専门职业人の育成?再教育を目的とする。
（后期）公司や社会が直面する新たな类型の法的诸问题について、総合的かつ高度な判断能力を持ち适切な解决策を提示できる高度専门职业人、及び、その経験を有効に活用し得る研究者の养成を目的とする。

ビジネス科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

経営学学位プログラム

授与する学位

修士（経営学）、博士（経営学）

（前期）ビジネスの変革、技术の复雑化に伴う新たな経営课题に対応可能な高度専门职业人の养成を目的とする。
（后期）公司や社会が直面する新たな类型の问题について、総合的かつ高度な判断能力を持ち适切な解决策を提示できる高度専门职业人、及びその経験を有効に活用し得る研究者を养成する。

数理物质科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

数学学位プログラム

授与する学位

修士（理学）、博士（理学）

纯粋数学から応用数学まで幅広い视野を持った研究者や大学教员、教育界を担うべく数学力を十分に备えた教育指导者、社会の第一线で数理科学能力を存分に発挥できる高度専门职业人等を养成する。

数理物质科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

物理学学位プログラム

授与する学位

修士（理学）、博士（理学）

自然科学の基礎である物理学について専門的な知識と幅広い視野を持ち、物理学関连分野における研究を行う基礎的能力と高度な専門的職業を担うための柔軟な応用力を持つ人材、また、物理学の素養だけでなく関连学問分野の知識を身に着け、解明?解決すべき問題に科学的に立ち向かう突破力を身に着けている人材を養成する。

数理物质科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

化学学位プログラム

授与する学位

修士（理学）、博士（理学）

电子?分子のレベルで物质の构造や反応を解明し、自然界における现象への理解を深めると共に、新物质の创製とそれらの持つ新しい机能の発现について研究を行う化学分野において、世界的视野を持って独创性を発挥できる人材を养成する。

数理物质科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

応用理工学学位プログラム

授与する学位

修士（工学）、博士（工学）

物质、材料からデバイス、计测技术に至る多様な工学的分野において、十分な理学的基础力を备えた上で、多様な现実の问题にしなやかに対応できる、オリジナルの技术を作り上げ、后进を育成できる工学的応用力、适用力を有する研究者、高度専门职业人を养成する。

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数理物质科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

国际マテリアルズイノベーション学位プログラム

授与する学位

修士（工学）、博士（工学）

自然界を材料科学?工学の见地から深く探求し、理解する能力を养い、最先端の材料科学?技术を応用することによって、広い视野から新たな価値を创造するイノベーション能力を有する教育者、研究者、高度専门职业人を养成する。

システム情报工学研究群

博士前期课程?博士后期課程

社会工学学位プログラム

授与する学位

修士（社会工学）、博士（社会工学）

資産?資源のデザイン（ファイナンス?最適化）、空間?环境のデザイン（都市計画）、组织?行動のデザイン（行動科学）の3つの分野全般の知識を有し、専門的な見地から社会要請に提言?寄与できる国際的なスペシャリスト「未来構想のための工学に立脚した問題解決型人材（モード１型人材）」を養成する。

システム情报工学研究群

博士前期课程

サービス工学学位プログラム

授与する学位

修士（サービス工学）

「サービス工学学位プログラム」を通して、高度な専门知识と豊かな人间性を兼ね备えた高度専门职业人「サービス分野の未来开拓者（モード２型人材：サービス分野における现在?将来の社会问题に立ち向かい、新たなやり方を创造?実践し、结果を科学的に検証できる人材）」を养成する。

システム情报工学研究群

博士前期课程?博士后期課程

リスク?レジリエンス工学学位プログラム

授与する学位

修士（工学）、博士（工学）

工学的视点から、不测の事态や状况の変化に柔软に対応し、求められる机能を维持提供し続け、回復する能力、すなわち、リスクを工学的方法により分析?评価した结果をレジリエンス社会の実现のために活用できる高度な技术をもち、现実社会の问题を见据えて教育研究成果等を社会还元できる高度専门职业人の养成を目的とする。

システム情报工学研究群

博士前期课程?博士后期課程

情报理工学位プログラム

授与する学位

修士（工学）、博士（工学）

情报技術の多様な分野に関して深い専門性を持つとともに国際的にも通用する知識と専門的研究能力?実務能力を持ち、独創性と柔軟性を兼ね備え、これらを活用して特定の領域における問題に対して情报学的アプローチによってその解決に貢献できる人材を養成する。

システム情报工学研究群

博士前期课程?博士后期課程

知能机能システム学位プログラム

授与する学位

修士（工学）、博士（工学）

工学分野の基礎知識と倫理観を備えるとともに、知能機能システム（人?社会?自然界における複雑な現象を表す数理モデルや、数学?物理学?情报学などの理論に基づいて構成され、さまざまな機能をもつ要素が連携協調して実社会に貢献する工学システム）に関する専門知識と技術、研究能力を身に付け、広い視野に立って問題を発見し解決できる研究者または高度専門職業人を養成する。

システム情报工学研究群

博士前期课程?博士后期課程

构造エネルギー工学学位プログラム

授与する学位

修士（工学）、博士（工学）

機械、建築、社会基盤、エネルギー、航空宇宙などのいずれかの工学分野において高度の専門知識を有するだけでなく、関连する周辺分野にも横断的な視野を持ち、本質的な問題を抽出して独自の解決方法が提案でき、その成果を国の内外に効果的に発信できる能力を有する研究者および高度専門職業人を養成する。

システム情报工学研究群

5年一贯制博士课程

エンパワーメント情报学プログラム

授与する学位

修士（人間情报学）、博士（人間情报学）

多様な文化的背景を有する人々が集まる国际社会において、イニシアティブを発挥し、人をエンパワーするシステムをデザインできるグローバル人材を养成する。

システム情报工学研究群

博士前期课程?博士后期課程

ライフイノベーション（生物情报）学位プログラム

授与する学位

修士（生物情报学）、博士（生物情报学）

遺伝子制御ネットワーク解析を始めとするデータ解析や分子シミュレーション技術、及びそれらの基盤となる数理的な知識?技術を学修した、生命科学と情报科学の発展的な知識?技能を持ち、生物情报学における問題設定?解決に至るまでのプロセスを実践できる人材を養成する。

生命地球科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

生物学学位プログラム

授与する学位

修士（理学）、博士（理学）

生物学ならびに生命科学領域の研究の基盤となる系統分類?進化学、生態学、植物発生?生理学、動物発生?生理学、分子細胞生物学、ゲノム情报学、先端細胞生物科学、先端分子生物科学の８分野において、広い学識と基本的な研究能力、問題探求能力と実践力をもつ生物学領域の研究者、教員、高度職業人等を養成する。

生命地球科学研究群

博士前期课程

生物资源科学学位プログラム

授与する学位

修士（农学）

農?生物?环境に関する生物資源科学分野の研究者等の養成の一段階として、生物資源科学に関する基礎的な専門知識を修得し、食料の安定供給や生物資源の開発、保全、持続的利用等、人類の安定な生存と持続的な発展に貢献できる、創造性豊かな優れた研究?開発能力を有する人材，加えて高度の専門的な職業を担うための卓越した能力を有する人材を養成する。

生命地球科学研究群

博士后期課程

农学学位プログラム

授与する学位

博士（农学）

総合科学としての农学のもつ幅広い知識、課題探求能力、問題解決能力を修得し、地球規模での農と食と环境にかかわる課題解決に根拠を与えるような研究を自立して遂行できる高度専門職業人?研究者を育成する。

生命地球科学研究群

博士后期課程

生命农学学位プログラム

授与する学位

博士（生命农学）

细胞および生体における统御された生命现象を分子レベルで理解し、その机能の利用を目的とした技术开発を実施できる専门力を修得し、人类の生存基盘の安定化と持続的発展に贡献できる研究者や大学教员を养成する。

生命地球科学研究群

博士后期課程

生命产业科学学位プログラム

授与する学位

博士（生物工学）

生命科学を基盘とし、生命产业の创成およびその素材である生物资源の确保?流通?利用に関する新技术や知的财产権等の创出に寄与し得る研究开発能力を有した研究者を养成する。

生命地球科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

地球科学学位プログラム

授与する学位

修士（理学）、博士（理学）

地球の过去および现在の様々な自然现象を理解し、地球规模での诸问题の解决に贡献できる幅広い基础知识と専门的研究能力（后期课程では、高度な専门的知识と研究能力）を有し、世界を舞台として现代社会の诸问题の克服に必要な科学的思考力をもつ人材（后期课程では、国际的に活跃できる研究者として我が国の科学の発展に寄与できる人材）を养成する。

生命地球科学研究群

博士前期课程

环境科学学位プログラム

授与する学位

修士（环境科学）

地域?地球規模課題に対し、理学、工学、农学、社会科学等の融合から培われた国際水準の専門性や独創性を醸成するとともに、政策立案?履行の過程への貢献度も踏まえた、俯瞰力、実践力、即戦力、コミュニケーション力を涵養することで、グローバルリーダーとしての資質を育成し、地域および地球規模課題を解決していく高度職業人材を養成する。

生命地球科学研究群

博士后期課程

环境学学位プログラム

授与する学位

博士（环境学）

地域?地球規模課題に対し、理学、工学、农学、社会科学等における国際水準の専門性、独創性とともに、俯瞰力、実践力、論理構成力、説明力、コミュニケーション力を涵養し、グローバルリーダーとして活躍し得る高度専門実務者、研究者、教育者等を育成する。

生命地球科学研究群

博士前期课程

山岳科学学位プログラム

授与する学位

修士（山岳科学）

山岳域における自然変动?人间活动に伴う地圏?水圏、生态系、森林などの自然资源に関する诸问题に対処するために、豊かで力强い地域社会の创生や林业をはじめとする中山间地域の产业振兴に必要な知识と技术を备え、幅広い视野と専门的な知识により的确に方策を讲ずることができる判断力及び行动力を备えた人材を养成する。

生命地球科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

ライフイノベーション（食料革新）学位プログラム

授与する学位

修士（食料革新学）、博士（食料革新学）

食品の机能性を探査する能力、その効果を効率的に出现させる食品加工に関わる能力、その机能性が人体に及ぼす効果を评価する栄养生理学的な能力、および机能性食品を市场展开していく能力を一连のものとして修得し、食品の新たな価値を创造できる、グローバルに活跃する人材を养成する。

生命地球科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

ライフイノベーション（环境制御）学位プログラム

授与する学位

修士（环境制御学）、博士（环境制御学）

生命の生存?成長と环境条件との関係性、すなわち、微視的な环境生理学から巨視的な地球規模の环境生態学までを広く学び、环境条件が生命に及ぼす影響評価と制御に関する最新の専門知識及び研究能力を修得し、生命の生存を維持できる环境の適切な制御に係る研究開発分野においてグローバルに活躍できる人材を養成する。

生命地球科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

ライフイノベーション（生体分子材料）学位プログラム

授与する学位

修士（生物工学）、博士（生物工学）

生体分子の機能に対する理解を深め、生体分子の応用展開について広く学ぶと共に、それに係るプロジェクトマネジメント技術を修得し、革新的な分析技術や环境?生体適合性の高い機能性分子?材料などの実現によってライフイノベーションを加速させることができる人材、すなわち、生物学?医学と工学の分野融合によりイノベーションを加速させることができる人材を養成する。

卓越大学院プログラム

5年一贯制博士课程

ヒューマニクス学位プログラム

授与する学位

博士（医学）、博士（工学）、博士（理学）

生命医科学と理?工?情报学分野の両研究分野において、博士レベルの知識?技能と、これらを有機的に融合できる科学的専門力を持ち、これを社会に還元できる応用力を備えたリーダー人材を育成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

教育学学位プログラム

授与する学位

修士（教育学）、博士（教育学）

人间の営みと社会の発展に対して教育がもつ意义と役割を体系的に理解し、地球的规模の広がりをもつ现代の教育课题を鋭敏に捉え、教育学诸分野の学术的アプローチを用いて分析する基础的研究能力を有し、多様な教育现场において卓越した専门的知见をもって课题解决をリードすることのできる教育学研究者ならびに高度専门职业人を养成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

心理学学位プログラム

授与する学位

修士（心理学）、博士（心理学）

心理学领域全体の知识?方法论?技能?価値観を身に着け、その上で、社会科学诸领域を初めとする隣接诸领域、学际研究として展开可能な复合领域との多様かつ密接な関係性を持ち、人间研究の専门家として社会に贡献できる人材、すなわち、确固たる基础、幅広い视野と问题意识を持つ心理学领域研究者たる人材を养成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

障害科学学位プログラム

授与する学位

修士（障害科学）、博士（障害科学）

障害科学の科学的?実践的な研究を推進しうる研究基礎力をもった研究者、または科学的な基盤を有し、実践の場で的確に能力を発揮する、国内外のリーダーとなりうる有能な特別支援教育の教員や障害者支援の高度専門職業人、グローバルな視点に立った障害科学関连分野における先導的教育を行うことのできる研究者等を養成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程

カウンセリング学位プログラム

授与する学位

修士（カウンセリング）

现职社会人?心理临床専门家に対し、カウンセリングの包括的?基盘教育を行い、国际的?学际的な研究の成果と方法论を习得し、他职种と连携して职场や社会での诸问题について科学的?実践的?开発的に解决して社会に贡献する高度専门职业人や大学教员を养成する。

人间総合科学研究群

博士后期課程

カウンセリング科学学位プログラム

授与する学位

博士（カウンセリング科学）

カウンセリング関係の研究者、専门职业人に対して、カウンセリングの包括的基盘教育を行うとともに、国际的?学际的な研究の成果と方法论を习得し、他职种と连携して、职场や社会での诸课题について、科学的?実践的?开発的に解决し、社会に贡献する高度専门职业人や大学教员（研究者）を养成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

リハビリテーション科学学位プログラム

授与する学位

修士（リハビリテーション科学）、博士（リハビリテーション科学）

リハビリテーション関係の研究者、専门职业人に対して、リハビリテーションの包括的基盘教育を行うとともに、国际的?学际的な研究の成果と方法论を习得し、他职种と连携して、职场や社会での诸课题について、科学的?実践的?开発的に解决し、社会に贡献する高度専门职业人や大学教员（研究者）を养成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

ニューロサイエンス学位プログラム

授与する学位

修士（神経科学）、博士（神経科学）

社会の様々な现场において、神経科学の専门性を活かして活跃できる人材を养成する。また、后期课程では、脳の働きに関する広范な学术的基盘を有し、高次脳机能としての人の心の理解に贡献できる神経科学の専门家として、研究者、高度専门职业人を养成する。

人间総合科学研究群

医学を履修する博士课程（4年制）

医学学位プログラム

授与する学位

博士（医学）

発生、出生、成长?発达、加齢、老化、死という人间のたどるプロセスの中で生じるあらゆる生命现象の根本的理解、あるいは、その过程で人间が経験する疾病の克服に向けた病态解析や予防?诊断?治疗の研究?开発、それらの社会への还元に贡献できる人材を养成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

看护科学学位プログラム

授与する学位

修士（看护科学）、博士（看护科学）

看护科学における科学的根拠に基づいて、复数の疾病や障がいを抱える患者の、长期にわたる复雑な健康问题等の解决に贡献できるような、幅広く深い学识をもつ研究者、専门看护师や助产师などの高度専门职业人を养成する。

人间総合科学研究群

修士课程

フロンティア医科学学位プログラム

授与する学位

修士（医科学）

基礎医学、臨床医学、医学物理学、橋渡し研究、レギュラトリーサイエンスなど、幅広い領域をカバーする学際的な分野を有し、医科学の包括的基盤教育をベースに、社会的ニーズに対応した実践的で幅広い医科学関连領域の教育?研究を行い、研究者?大学教員あるいは高度専門職業人として安心で健康な社会の実現と維持のために活躍する人材を養成する。

人间総合科学研究群

修士课程

公众卫生学学位プログラム

授与する学位

修士（公众卫生学）

疫学、生物統計学、医療政策学、环境保健学、健康行動科学の5つのコアを中心としたパブリックヘルスの専門性を高めるための知識や技能の修得を目指す。また、関连領域の授業履修も積極的に推奨し、学際性の向上も目指す。
グローバルに活躍できる人材育成のために、すべての基礎科目?必修科目を英語で開講して留学生とともに学ぶ环境を整備している。

人间総合科学研究群

3年制博士课程

ヒューマン?ケア科学学位プログラム

授与する学位

博士（ヒューマン?ケア科学）

教育学、心理学、福祉学、医学、看护学、保健学、等の専门领域の学问融合の観点から総合的?学际的にヒューマン?ケア、対人支援に関する课题を解明し、创造的に発展させる能力、実践的応用力を备えた研究者、大学教员、高度専门职业人を养成する。

人间総合科学研究群

3年制博士课程

パブリックヘルス学位プログラム

授与する学位

博士（公众卫生学）

现代社会において人々が直面するさまざまな健康问题の解决にむけて、公众卫生に関わる多様な领域の学际横断的知识と高度な研究能力を备えた研究者、大学教员、高度専门职业人を养成する。

教育学、心理学、福祉学、医学、看护学、保健学、等の専门领域の学问融合の観点から総合的?学际的にヒューマン?ケア、対人支援に関する课题を解明し、创造的に発展させる能力、実践的応用力を备えた研究者、大学教员、高度専门职业人を养成する。

人间総合科学研究群

3年制博士课程

スポーツ医学学位プログラム

授与する学位

博士（スポーツ医学）

スポーツ医学に以下の観点から贡献でき、国际的にも通用する研究者や高度専门职业人及びこれらの人材を育てることのできる大学教员を养成する。
?竞技スポーツにおいて、科学的な见地から竞技者の竞技力向上に贡献できる人材。
?生活习惯病や老化の予防を科学的见地から评価し、健康の维持?増进や疾病の予防?改善に贡献できる人材。

人间総合科学研究群

博士前期课程

体育学学位プログラム

授与する学位

修士（体育学）

人間の身体と運動、その文化や环境、さらに心身の調整に関わる諸問題に対して学際的に取り組み、世界に類を見ない規模を誇る専門分野?領域を有する教育研究機関を基盤に、体育?スポーツ?健康?コーチングなどをキーワードとし、自立?自律して教育?研究活動を行うに必要な能力及びその基盤となる豊かな学識を有する人材を養成する。

人间総合科学研究群

博士后期課程

体育科学学位プログラム

授与する学位

博士（体育科学）

体育?スポーツ?健康科学分野に関连する現代社会の課題解決への貢献をめざし、卓越した研究?教育活動を行うために必要とされる高度な能力及びその基盤となる豊かな学識や実践力を持ち、グローバルな視点にたってリーダーシップを発揮できる人材を養成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程

スポーツ?オリンピック学学位プログラム

授与する学位

修士（スポーツ?オリンピック学）

これからの国际的スポーツ分野において必要とされる、高いマネジメント能力とスポーツのインテグリティ（高洁さ）を追究することができる人材养成を目的とする。国际オリンピック委员会、また国际竞技连盟とも连携して今后求められるスポーツ人材の养成に当たる。

人间総合科学研究群

3年制博士课程

コーチング学学位プログラム

授与する学位

博士（コーチング学）

国际的な视野と高い伦理観を备え、コーチング领域における高度な研究能力とコーチング実践力を养うことで、コーチング学に関する研究および教育を先导できる研究者、大学教员および高度専门职业人を养成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

スポーツウエルネス学学位プログラム

授与する学位

修士（スポーツウエルネス学）、博士（スポーツウエルネス学）

スポーツやウエルネスの推进に携わってきた実务経験を基盘として、両者の相乗的な推进効果を生み出す理念と方法を理解し、そのための基本政策や戦略を企画?立案?分析する能力、必要な资源を査定しシステム化する能力、高度なシステムを适切にマネジメントする能力、合理的なプログラムを开発する能力等を有した実践的な高度専门职业人を养成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

芸术学学位プログラム

授与する学位

修士（芸术学）、博士（芸术学）

幅広い視野で造形芸术に関わる理論?実技の専門研究を行い、高度な技能と実際的な応用能力?企画力によって、今日の造形芸术の多様な展開に対応し、グローバル化した社会において指導的役割を果たすことのできる高度専門職業人?研究者、大学教員を育成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

デザイン学学位プログラム

授与する学位

修士（デザイン学）、博士（デザイン学）

情报表現から空間建築までの分野の造形に関わる感性?表現?設計?計画などの基礎から応用に関わる理論と実践の研究を推進し、人のこころをより良い状態にする製品や环境を生み出す実践的な力を修得する。明るく充実した社会システム、豊かで建設的な地域や社会を育み維持再生するための創造する力を活用できる、国際的トップリーダーの資質を持った高度専門職業人または研究者を養成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

世界遗产学学位プログラム

授与する学位

修士（世界遗产学）、博士（世界遗产学）

世界の文化遺産?自然遺産が直面する問題の所在を政治?経済?社会?自然环境など様々な側面から総合的に把握し、その保護のための課題を解決する理論?技術を習得し、世界遺産条約に基づく世界遺産はもとより、広く国内外の文化遺産?自然遺産の保護に貢献できる高度専門職業人、遺産が直面する問題の解決のための理論?技術を研究する研究者?大学教員を育成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

情报学学位プログラム

授与する学位

修士（情报学）、博士（情报学）

技術の進展により人間の活動における情报の重要性が急激に増しているという状況に対応できるよう、文理融合の学際的アプローチにより情报を学術?教育?生活?文化等に活用するための専門的業務または研究に携わる人材を養成する。

人间総合科学研究群

5年一贯制博士课程

ヒューマンバイオロジー学位プログラム

授与する学位

博士（人间生物学）

ヒトの生命の维持、适応及び継承のメカニズムを理解し、ヒトの健康に関する地球规模课题の解决に贡献できる复合的専门力と高度な研究能力を修得し、ヒトが人らしく生きる社会の创造を先导できる国际的トップリーダーの资质を持った研究者及び高度専门职业人を育成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

ライフイノベーション（病态机构）学位プログラム

授与する学位

修士（病态机构学）、博士（病态机构学）

研究マネジメントを高めつつ、难治性疾患の革新的な治疗につながるような独创的な研究を行い、研究成果の社会への还元を念头において、生命医科学分野での革新的な知の开拓を行う人材、および幅広い知识を持って医疗分野で多様に活跃する人材を养成する。

人间総合科学研究群

博士前期课程?博士后期課程

ライフイノベーション（创薬开発）学位プログラム

授与する学位

修士（医科学）、博士（医科学）

时代に応じた医疗ニーズの把握と、それに応える创薬开発について広く学ぶとともに、薬理学、创薬化学、生物化学工学、ケミカルバイオロジーなど、生命科学を基盘とした幅広い领域にまたがる独创的な研究を行い、革新的な医薬品の创出へ寄与できる、グローバルに活跃する人材を养成する。

専门职大学院、共同専攻、国際連携専攻

専门职学位课程

法曹専攻

授与する学位

法务博士（専门职）

以下を満たす法曹を养成する。
?社会人として既に获得した知识?経験?技能を法曹としての実务の中に活用できる法曹
?豊かな人间性と感性を备え、法曹として高い伦理観を备える法曹
?専门的な法知识を具体的な纷争解决に応用する能力、および、既存の考え方を批判し、新たな问题を柔软に解决できる能力を备えた法曹
?先端的な法分野について十分に理解し、社会の発展に贡献できる法曹

専门职大学院、共同専攻、国際連携専攻

専门职学位课程

国际経営プロフェッショナル専攻

授与する学位

国际経営修士（専门职）

「高度専門職業人」として、国際社会や文化の多様性を理解し、変化するビジネス环境に適合した適切な行動を導くことができる知識?技能?資質をもった経営専門職、特に、経営に関するコア力量を持つビジネスマネジャ－、国際対応力量に秀でたカントリーマネジャー、応用情报技能に秀でたプロジェクトマネジャーの3タイプのグローバルリーダーを養成する。

専门职大学院、共同専攻、国際連携専攻

修士课程

スポーツ国际开発学共同専攻

授与する学位

修士（スポーツ国际开発学）

スポーツを通じて国内外の社会开発を担う人材、我が国の体育教育の制度と実践を理解し、诸外国に支援ができる人材、そして国际平和と友好、青少年教育を促进する国际机関で活跃できる人材を养成する。

専门职大学院、共同専攻、国際連携専攻

3年制博士课程

大学体育スポーツ高度化共同専攻

授与する学位

博士（体育スポーツ学）

体育スポーツ现场の教育と研究の循环を効果的に行える、高等教育における学术的职业人としての高度な体育教员を养成する。

専门职大学院、共同専攻、国際連携専攻

博士前期课程

国際連携持続环境科学専攻

授与する学位

修士（持続环境科学）

熱帯アジア地域を主な対象に、水資源?水环境、水災害、生態系等の地球規模課題に対し、理学、农学、工学、社会科学等の専門的かつ俯瞰的な洞察力を持って問題解決並びに持続可能な社会の実現に寄与することのできる人材を育成する。

専门职大学院、共同専攻、国際連携専攻

修士课程

国际连携食料健康科学専攻

授与する学位

修士（食料健康科学）

人类が地球规模で直面する健康の维持?増进や食料の安全供给等の课题に対して、「医食同源」の理念に基づき、食料が健康に及ぼす影响を科学的に理解し、グローバル社会のニーズと研究开発を桥渡しすることのできる専门力と実践力を备えた国际的な高度専门职业人を养成する。